Koncepti
Čvrsta i meka ograničenja, sa stvarnim primerima
Razlika zvuči akademski sve dok nedelju dana ne provedete poništavajući sopstvena pravila jer ste sva proglasili nepovredivim.
Definicije
Čvrsto ograničenje je pravilo koje mora važiti u svakom ispravnom rasporedu. Njegovo kršenje ne daje lošiji raspored, već neispravan. Nastavnik ne može biti u dve učionice istovremeno. Devedeset studenata ne može sedeti u učionici sa šezdeset mesta. Hemijske vežbe ne mogu da se održe u seminarskoj učionici bez digestorijuma.
Meko ograničenje je želja. Njeno ispunjenje čini raspored boljim; njegovo kršenje čini raspored lošijim, ali i dalje upotrebljivim. Nastavnik bi radije da ne predaje petkom popodne. Studenti ne bi trebalo da imaju trosatne pauze. Nastavu treba zbiti u manji broj dana.
Mehanizam za raspoređivanje ih tretira potpuno različito. Čvrsta ograničenja određuju prostor dozvoljenih rešenja. Meka ograničenja određuju koje je od tih dozvoljenih rešenja najbolje, i među njima se vrši uravnoteženje.
Razvrstavanje pravila koja već imate
Većina ustanova negde ima spisak. Skoro nijedna ga nije razvrstala.
| Pravilo | Vrsta | Zašto |
|---|---|---|
| Nastavnik ne može držati dva termina istovremeno | Čvrsto | Fizički nemoguće; nijedan raspored koji ovo sadrži nije upotrebljiv. |
| Kapacitet učionice mora odgovarati grupi | Čvrsto | Termin se ne može održati. Povremeno se ublažava kada se zna da grupa ne dolazi u punom sastavu. |
| Termin zahteva određenu opremu | Čvrsto | Nastava se ne može održati bez nje. |
| Nastavnik je označen kao nedostupan u utorak prepodne | Čvrsto | Ako je to sâm uneo, tretirajte kao čvrsto. U tome je smisao samoposlužnog unosa raspoloživosti. |
| Najviše šest nastavnih časova dnevno | Obično čvrsto | Često je to politika ustanove ili sindikalni sporazum, a ne želja. |
| Pauza za ručak između 12:00 i 14:00 | Meko ili čvrsto | Zavisi od ustanove. Odredite to izričito umesto da pretpostavljate. |
| Nastavnik preferira jutarnje termine | Meko | Želja. Optimizujte u skladu s njom; ne odustajte zbog nje. |
| Studenti ne bi trebalo da imaju pauze duže od dva sata | Meko | Veoma poželjno, retko u potpunosti ostvarivo. |
| Nastava zbijena u manji broj dana | Meko | Direktno je u sukobu sa prethodnim redom. Upravo zato postoji optimizacija. |
| Željena učionica za određeni predmet | Meko | Obično pogodnost, povremeno čvrsto kada je oprema nepokretna. |
Zašto je zabuna skupa
Proglasiti svako pravilo čvrstim deluje bezbedno. Nije. Skup ograničenja u kojem je svaka želja nepovrediva obično uopšte nema rešenje, a sistem ispravno javlja da se veliki broj termina ne može smestiti.
Ono što sledi je skupi deo: neko nedelju dana ručno poništava ograničenja jedno po jedno da bi iznudio rezultat, što je upravo ono ručno opterećenje koje je automatizacija trebalo da ukloni — a dobijeni raspored ne čuva zapis o tome koja su pravila savijena i zašto.
Suprotna greška je ređa, ali gora. Označavanje istinski čvrstog ograničenja kao mekog daje raspored koji izgleda potpun, a sadrži nemogućnost koju prve nedelje otkriju oni na koje se odnosi.
Praktičan test
Postavite svakom pravilu jedno pitanje: ako bi se prekršilo, da li bi se termin i dalje mogao održati?
Ako ne, čvrsto je. Ako da, ali bi neko bio nezadovoljan, meko je. Ako je odgovor „zavisi ko“, pronašli ste političko, a ne rasporedno ograničenje, o kojem čovek mora odlučiti pre nego što uđe u bilo koji sistem.
Želite da vidite kako ovo radi?
Rezervišite onlajn prezentaciju od 45 minuta i prođićemo kroz nju na primeru problema izrade rasporeda u Vašoj ustanovi.