Poslovanje
Uravnoteženje obremenitve predavateljev
Vsak oddelek vsako leto vodi isto razpravo, redko pa govori o skupnem številu ur.
Za kaj se razprava pravzaprav vrti
Skupne kontaktne ure so lahki del in so običajno že dogovorjene. Spori se nanašajo na obliko: kdo poučuje ob osmih zjutraj, čigav pouk je razpršen čez pet dni namesto strnjen v dva, kdo dobi veliko predavanje za prvi letnik in kdo štiri majhne seminarje ter čigav raziskovalni dan preživi.
Nič od tega ni vidno v številki skupnih ur, zato predstavitev te številke skeptičnemu oddelku še nikoli ni končala razprave.
Mere, ki jih je vredno poročati
- Skupne kontaktne ure na predavatelja in na oddelek — potrebne, a ne zadostne
- Pedagoški dnevi na teden, kar določa, ali je raziskovalni dan sploh mogoč
- Porazdelitev čez dan, ki pokaže, kdo nosi nepriljubljene termine
- Število terminov v primerjavi s številom ur, saj štiri enourni seminarji stanejo bistveno več kot en štiriurni blok
- Obremenitev, utežena s pripravo, kjer se novi moduli priznajo kot dražji od ponovitev
- Število različnih poučevanih modulov, boljši kazalnik bremena priprave kot ure
Kje dostopnost, ki jo vnašajo predavatelji sami, spremeni stvari
Najkoristnejša sprememba ni boljše poročilo. Predavatelji sami vnašajo svojo dostopnost, kar razpravo prestavi s časa po urniku na čas pred njim.
Ko predavatelj prek spletnega sistema rezervira ure, ko je prost, in se urnik generira natanko glede na to, pogovor o neprijetnem terminu postane pogovor o tem, kar je sam vnesel, in ne o tem, kar je odločila urnikarska služba. Večina napetosti izgine.
Prvič tudi naredi vidno resnično nepravičnost: če en član osebja dosledno vnese široko dostopnost, drug pa skoraj nobene, je nastala razlika v obremenitvi dokumentirana in ne zgolj sklepana.
Želite videti, kako deluje?
Rezervirajte 45-minutno spletno predstavitev, na kateri bomo postopek prikazali na primeru urnikovnega problema Vaše ustanove.