Anleitung
Eine Schule auf die Stundenplangenerierung vorbereiten: die Daten, die Fehler und die fünf Entscheidungen
Das Programm kann nur so gut sein wie das, was Sie ihm geben. Die meisten enttäuschenden Stundenpläne sind kein Versagen des Lösers; sie sind ein Datenproblem, das der Löser getreu optimiert hat. Diese Anleitung ist die halbe Stunde vor dem ersten Lauf.
Die Zwei-Minuten-Checkliste
Acht Dinge, die stimmen müssen, bevor der Generator seine Arbeit tun kann. Gehen Sie die Liste einmal durch; das erspart einen Tag des Rätselns, warum eine Unterrichtsstunde unverplant bleibt.
Jede Unterrichtsstunde, die eingeplant werden muss, existiert
Lehrveranstaltung → Turnus → Gruppe → Lehrkraft. Eine Unterrichtsstunde ohne Lehrkraft oder ohne Gruppe ist keine, die der Generator einplanen kann.
Lehrkräfte und Gruppen haben die richtigen Stunden pro Tag
Die Tageslimits sind harte Regeln. Ein Wert auf dem eigenen Bildschirm einer Lehrkraft oder einer Gruppe gilt immer vor dem Standardwert auf dem Reiter Generieren.
Räume haben ihre Plätze und ihre Ausstattung
Eine Unterrichtsstunde braucht einen Raum, der jede von der Lehrveranstaltung verlangte Eigenschaft trägt. Ein Computerlabor, das nicht als solches markiert ist, ist ein Raum, den die Laborstunde nicht nutzen kann.
Stammräume sind dort gesetzt, wo sie zählen
Soll eine Lehrkraft immer in “ihrem” Raum unterrichten, wird er als Standardraum dieser Lehrkraft festgelegt; der Lückenlöser hat dann etwas zu bevorzugen.
Wahlfächer sind als Wahlfächer markiert
Nur dann kann der Löser sie am Rand des Tages halten, wo die Schülerinnen und Schüler, die sie nicht belegen, nicht warten müssen.
Gemeinsam laufende Unterrichtsstunden sind verknüpft
Zwei Turnusse, die zur selben Stunde unterrichtet werden müssen, sind verknüpfte Turnusse. Unverknüpft landen sie zu verschiedenen Zeiten, und die Schülerinnen und Schüler haben zwei gleichzeitige Unterrichtsstunden, die keine sind.
Gesperrte Zeiten sind als Reservierungen erfasst
Besprechungen, freie Tage, eine nicht verfügbare Turnhalle: Kein Generator kann sie erraten. Was nicht erfasst ist, ist in den Augen des Generators frei.
Eine Kopie der Datei speichern
Das Generieren ändert vieles. Eine Kopie von vor dem ersten Lauf ist die billigste Versicherung, die es gibt.
Die Datenfehler, die wir am häufigsten sehen
Jeder davon sieht im Ergebnis aus wie ein Löser, der schlechte Arbeit geleistet hat. Keiner davon ist es.
| Fehler | Was der Generator damit macht |
|---|---|
| Einer Lehrveranstaltung ist keine Lehrkraft zugewiesen | Die Unterrichtsstunde bleibt unverplant oder wird eingeplant, ohne dass jemand sie unterrichtet. |
| Einem Raum fehlt eine Eigenschaft, die die Lehrveranstaltung verlangt | Diese Unterrichtsstunde findet keinen Raum und wird als nicht eingeplant gezählt. |
| Zwei gemeinsam laufende Unterrichtsstunden sind nicht verknüpft | Sie werden zu verschiedenen Zeiten eingeplant; die Schülerinnen und Schüler haben dann zwei Unterrichtsstunden, die gleichzeitig stattfinden sollten. |
| Nicht verfügbare Tage von Lehrkräften sind nicht erfasst | Der Generator gibt der Lehrkraft bereitwillig Unterrichtsstunden an einem Tag, an dem sie nicht in der Schule ist. |
| Die Gruppe ist größer als jeder Raum | Kein Raum passt. Teilen Sie die Gruppe oder fügen Sie einen größeren Raum hinzu. |
| Wahlfächer sind nicht als Wahlfächer markiert | Sie landen mitten am Tag und lassen die anderen Schülerinnen und Schüler warten. |
| Die Wochenstunden einer Lehrveranstaltung entsprechen nicht dem Lehrplan | Der Stundenplan ist perfekt für den falschen Lehrplan. |
Fünf Entscheidungen, die auf Papier zu treffen sind
Bevor Sie auch nur eine Einstellung öffnen, beantworten Sie fünf Fragen. Jede wird später zu einer Einstellung, und eine auf Papier entschiedene Einstellung ist eine, über die im Lehrerzimmer niemand streitet.
| Frage | Einstellung |
|---|---|
| Wann beginnt und endet der Schultag? | Arbeitszeit auf dem Reiter Generieren; Erweiterte Arbeitszeit nur für Unterrichtsstunden, die nicht hineinpassten. |
| Gibt es einen Tag, der früher endet — einen kurzen Freitag? | Letzte Stunde des Tages, ein Feld pro Wochentag: eine Schulstunde, gezählt ab Beginn der Arbeitszeit, vom Lückenlöser eingehalten. |
| Ab welcher Stunde ist es “Nachmittag”, und wie viele Nachmittage darf eine Klasse haben? | Nachmittag beginnt in Stunde und Nachmittagstage pro Klasse und Woche, im Fenster Lückenoptimierung. |
| Wie kurz darf der Tag einer Lehrkraft sein? | Min. Lehrerstunden pro Tag, im selben Fenster. |
| Unterrichten Lehrkräfte in ihren eigenen Räumen? | Stammraum der Lehrkraft – Gewicht und der Standardraum auf dem Bildschirm jeder Lehrkraft. |
Die Form des Tages: Arbeitszeit und letzte Stunde
Die Arbeitszeit ist Ihr normaler Tag, zum Beispiel 07:30 bis 15:10. Der Generator versucht zuerst, jede Unterrichtsstunde dorthin zu legen. Die Erweiterte Arbeitszeit ist eine Verlängerung, die nur für Unterrichtsstunden verwendet wird, die nicht hineinpassten. Gehen Sie sparsam mit der Verlängerung um: Jede Stunde, die Sie hinzufügen, lädt Nachmittagsunterricht ein, und Nachmittagsunterricht ist das, was die meisten Schulen nicht wollen.
Für eine Schule, deren Tage sich unterscheiden, gibt es Letzte Stunde des Tages, ein Feld pro Wochentag. Die Zahl ist eine Schulstunde, gezählt ab Beginn der Arbeitszeit, keine Uhrzeit: 1 ist die erste Stunde des Tages, 9 die neunte, und 0 bedeutet keine Begrenzung über die erweiterte Arbeitszeit hinaus. Ein Freitag, der nach der neunten Stunde endet, ist 9, die anderen Tage 14. Es ist eine harte Regel des Lückenlösers, daher lässt eine Schule, die sich darauf verlässt, Lückenoptimierung ausführen angehakt.
Schulen mit strengem Stundenrhythmus schalten Vorlesungen nur zu vollen Stunden legen ein; Einrichtungen, deren Tag um 08:15 beginnt, lassen es aus. Die Schulausgabe des Programms fügt auf demselben Reiter die zweite Schicht und einige Präferenzen zur Form des Tages der Schülerinnen und Schüler hinzu.
Limits, und was null bedeutet
Die Tages- und Wochenmaxima für Lehrkräfte und Gruppen sind harte Regeln: Der Generator überschreitet sie nie. Null bedeutet nicht unbegrenzt — bei einem Stundenlimit hindert 0 den Generator daran, überhaupt Unterrichtsstunden einzuplanen. Schreiben Sie für “keine Begrenzung” eine große Zahl.
Die Tageslimits auf dem Reiter Generieren sind Standardwerte; ein auf dem eigenen Bildschirm einer Lehrkraft oder einer Gruppe eingetragener Wert gilt immer vor ihnen. Seien Sie vorsichtig mit dem Gruppenlimit: Das Bestätigen einer Änderung dort schreibt den Wert in jede Gruppe und ersetzt die Einzelwerte. Pflichtpause gibt es für Schülerinnen und Schüler und für Lehrkräfte getrennt — nach wie vielen Unterrichtsstunden in Folge die nächste Stunde frei bleiben muss —, und Einrichtungen mit mehreren Gebäuden begrenzen die Wege zwischen Standorten.
Wie Unterrichtsstunden angeordnet werden: die Schalter in vier Gruppen
Die Kontrollkästchen auf dem Reiter Generieren verändern den Stil des Stundenplans. Keines ist für jede Schule richtig; es hilft, sie als vier Fragen zu lesen.
Jedes Feld auf dem Reiter hat eine ?-Schaltfläche mit der ausführlicheren Erklärung, dem gültigen Bereich und dem Standardwert. Sind die Daten geprüft und die fünf Entscheidungen getroffen, wird der erste Lauf unter Einen Schulstundenplan Schritt für Schritt generieren beschrieben, und die gesamte Methode — Vorbereitung, Parameter, Polieren, Fehlersuche und Rezepte — ist das Buch auf der Dokumentationsseite.
- Wohin Unterrichtsstunden dürfen. Die Wochenendtage offen oder geschlossen; Lehrkräfte kommen an jedem Arbeitstag abgehakt lässt den Generator zuerst die Tage füllen, an denen eine Lehrkraft ohnehin arbeitet, sodass Lehrkräfte ganze Tage frei haben können; Generierte Stunden streuen verteilt Unterrichtsstunden gleichmäßig über die Woche, macht Tage aber weniger kompakt — das Gegenteil dessen, was die meisten Schulen wollen.
- Was zusammengehört. Mehrere Sektionen einer Vorlesung zur selben Stunde, alle Teile eines Blocks in einem Raum, parallele Wahlfächer in einem gemeinsamen Zeitfenster gebündelt, ein stabiler Wochenrhythmus für Teilzeitkurse.
- Wie sich Tage für Schülerinnen und Schüler anfühlen. Ob ein 2+2-Kurs auf zwei benachbarte Tage fallen darf; in der Schulausgabe auch eine Doppelstunde derselben Lehrveranstaltung an einem Tag, die erste Stunde gefüllt gehalten, mindestens fünf Stunden am Tag.
- Wie sorgfältig der Generator mit Studierenden umgeht. Studierende prüfen: Lehrveranstaltungen/Sektionen lässt den Generator auch Kollisionen für einzelne Studierende vermeiden, die mehreren Gruppen angehören oder einzelne Lehrveranstaltungen wählen. Unverzichtbar für Studiengänge mit vielen Wahlfächern; es verlangsamt die Generierung.
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