Pubblicazione
Orari sulla segnaletica digitale del campus
Schermi che mostrano l'orario di ieri sono peggio di nessuno schermo, perché le persone smettono di fidarsi e poi ignorano l'unica volta che conta.
Perché gli orari sulla segnaletica diventano obsoleti
La maggior parte della segnaletica dei campus funziona con software generico di digital signage, con il contenuto dell'orario incollato come diapositiva o immagine da chi se ne ricorda. L'orario cambia; la diapositiva no. Nel giro di un mese gli schermi sono inaffidabili e nel giro di un periodo didattico nessuno li legge più.
La soluzione è strutturale e non procedurale: la visualizzazione deve essere generata dall'orario in uso, in modo che non esista alcun passaggio manuale che possa essere dimenticato.
Che cosa mostrare e dove
- Ingressi degli edifici: un tabellone di partenze con le lezioni del giorno per aula, che è ciò che la maggior parte delle persone cerca.
- Fuori dalle singole aule: che cosa si svolge in questa aula ora e dopo, il che evita la comune interruzione di una lezione in corso.
- Biblioteca e aree di studio: quali aule sono libere in questo momento, in base alle prenotazioni in tempo reale anziché a un piano statico.
- Uffici dei dipartimenti: disponibilità del personale e orari di ricevimento.
- Sedi d'esame: durante i periodi di valutazione, disposizione dei posti e assegnazione delle aule.
Considerazioni pratiche
I display vengono letti a distanza e di passaggio, quindi dovrebbero mostrare meno di una pagina web anziché di più. Uno schermo che tenta di rappresentare una griglia settimanale completa è illeggibile da tre metri.
Fateli funzionare su display e lettori multimediali standard anziché su hardware proprietario, e alimentateli dalla stessa fonte di ogni altro canale. Scoprite l'output per la segnaletica digitale. Per il personale che gestirà gli schermi, la guida Uso dei display di segnaletica (PDF) porta un primo display dal nulla ai messaggi con un'immagine per quasi ogni passaggio; esiste anche una edizione slovena.
Desiderate vederlo in funzione?
Prenotate una presentazione online di 45 minuti e la illustreremo sul problema di programmazione del Vostro ateneo.