Centri di ripetizioni e di ripasso
Lezioni individuali e in piccoli gruppi, in cui l’orario di ogni studente è davvero il suo e l’orario cambia ogni settimana.
Prodotto complementare
Quasi ogni sistema di pianificazione degli orari sul mercato presuppone una coorte — trenta studenti che attraversano la settimana insieme. I centri di ripetizioni non funzionano così, ed è notevole quanto poco software sia costruito per il modo in cui operano davvero.
Il presupposto della coorte è così radicato nel software di pianificazione accademica che raramente viene dichiarato. Se lo si infrange, la maggior parte dei sistemi smette di essere utile.
In un’università, un orario colloca gruppi. Il gruppo BAM1-3 segue la lezione; gli individui al suo interno sono intercambiabili per quanto riguarda l’orario. Questo presupposto rende trattabile la generazione automatica ed è incorporato nel modo in cui i dati sono modellati.
Un centro di ripetizioni è l’opposto. Ana ha una lezione di pianoforte alle quattro del martedì con un determinato insegnante; Marko ne ha una alle cinque con un altro insegnante, in un’altra aula, a settimane alterne. L’unità di pianificazione è l’individuo, il rapporto tra quell’individuo e un tutor conta e lo schema cambia di continuo.
Costretti a usare software basato sulle coorti, il risultato abituale è un gruppo per studente — centinaia di gruppi di uno — e una reportistica che non sa rispondere alla domanda che l’attività pone davvero: quante ore ha avuto questo studente, con chi e in quale aula.


È interamente basato sul web, quindi tutor e amministratori vi accedono da un browser senza alcuna installazione.
Lezioni individuali e in piccoli gruppi, in cui l’orario di ogni studente è davvero il suo e l’orario cambia ogni settimana.
Offerta mista: corsi di gruppo accanto a lezioni private, spesso in più sedi e con fasce di disponibilità in più fusi orari.
Lezioni individuali di strumento con insegnanti con nome e cognome e aule specifiche, più sessioni d’insieme che sono comunque a misura di coorte.
Istruttore e veicolo pianificati entrambi rispetto a un singolo allievo, con i progressi seguiti per studente.
Formazione professionale e vocazionale in cui la presenza per singolo partecipante deve essere documentata anziché presunta.
Il prodotto è stato scritto per organizzazioni che amministrano un gran numero di eventi temporali e devono condividerne il risultato con i propri utenti. Non è limitato all’istruzione.
È un prodotto separato con una propria licenza, ma è sviluppato dallo stesso team sugli stessi presupposti: un’applicazione web anziché un’installazione, risultati pubblicati per le persone che ne hanno bisogno e un livello di amministrazione che il personale ordinario può gestire senza coinvolgere l’IT.
Se la Vostra istituzione ha bisogno di entrambi — un orario universitario e un’attività di ripetizioni separata — diteccelo e Vi forniremo un preventivo congiunto.
Diteci come pianifica oggi la Vostra organizzazione e Vi mostreremo Wise Time Planner in funzione su quei dati, anziché su un set di dati dimostrativo scelto per far apparire il software sotto la luce migliore.