Centres de cours particuliers et de révisions
Cours individuels et en petits groupes, où l'emploi du temps de chaque étudiant est véritablement le sien et change chaque semaine.
Produit complémentaire
Presque tous les systèmes d'emplois du temps du marché supposent une promotion — trente étudiants qui avancent ensemble dans la semaine. Les écoles de cours particuliers ne fonctionnent pas ainsi, et il est remarquable de voir si peu de logiciels conçus pour leur manière réelle de travailler.
L'hypothèse de la promotion est si profondément ancrée dans les logiciels de planification académique qu'elle est rarement énoncée. Brisez-la et la plupart des systèmes cessent d'être utiles.
Dans une université, un emploi du temps place des groupes. Le groupe BAM1-3 assiste au cours magistral ; les individus qu'il contient sont interchangeables pour ce qui concerne l'emploi du temps. Cette hypothèse est ce qui rend la génération automatique praticable, et elle est inscrite dans la manière dont les données sont modélisées.
Un centre de cours particuliers est l'opposé. Ana a un cours de piano à seize heures le mardi avec un professeur précis ; Marko en a un à dix-sept heures avec un autre professeur, dans une autre salle, une semaine sur deux. L'unité de planification est l'individu, la relation entre cet individu et un tuteur compte, et le schéma change constamment.
Forcé dans un logiciel fondé sur la promotion, le résultat habituel est un groupe par étudiant — des centaines de groupes d'une personne — et des rapports qui ne peuvent pas répondre à la question que l'entreprise pose réellement : combien d'heures cet étudiant a-t-il eues, avec qui, et dans quelle salle.


Tout est sur le web, de sorte que tuteurs et administrateurs y accèdent depuis un navigateur sans installation.
Cours individuels et en petits groupes, où l'emploi du temps de chaque étudiant est véritablement le sien et change chaque semaine.
Offre mixte : cours collectifs parallèlement à des cours particuliers, souvent sur plusieurs sites et plages de disponibilité de fuseaux horaires différents.
Cours individuels d'instrument avec des professeurs nommés et des salles précises, plus des séances d'ensemble qui, finalement, relèvent de la promotion.
Moniteur et véhicule planifiés tous deux pour un apprenant individuel, avec le suivi des progrès par étudiant.
Formation professionnelle où la présence de chaque participant doit être attestée plutôt que supposée.
Le produit a été écrit pour des organisations qui gèrent un grand nombre d'événements horaires et doivent en partager le résultat avec leurs utilisateurs. Il n'est pas limité à l'enseignement.
C'est un produit distinct avec sa propre licence, mais conçu par la même équipe sur les mêmes principes : une application web plutôt qu'une installation, des résultats publiés aux personnes qui en ont besoin, et une couche d'administration que le personnel ordinaire peut exploiter sans faire appel à l'informatique.
Si votre établissement a besoin des deux — un emploi du temps universitaire et une activité distincte de cours particuliers — dites-le-nous et nous les chiffrerons ensemble.
Dites-nous comment votre organisation planifie aujourd'hui et nous vous montrerons Wise Time Planner fonctionner sur cette base, plutôt qu'un jeu de données de démonstration choisi pour mettre le logiciel en valeur.