Evaluare

Ce face

• O schemă pe disciplină și an universitar. Părțile ei - un colocviu, examenul scris, un examen oral, o lucrare de seminar, activitatea de laborator, un proiect - fiecare cu punctajul maxim și ponderea în nota finală. Tipurile de părți sunt lista proprie a instituției. Un an nou pornește ca o copie a schemei anului trecut.
• Minime acolo unde cadrul didactic le dorește. O parte poate cere un minim pentru a fi promovată, în puncte sau procente; poate fi obligatorie sau opțională; iar acolo unde o parte are mai multe încercări, se ia în calcul cea mai bună sau cea din urmă.
• Condiții pentru examen. O parte marcată drept condiție devine una dintre obligațiile aplicative ale disciplinei, îndeplinită când minimul ei este atins. Acolo unde regulile de examen ale instituției cer activitate aplicativă, înscrierea la examen în Wise Timetable o cere ca pe orice altă obligație, iar studentul care nu a îndeplinit-o este informat de ce.
• De la procent la notă. Totalul ponderat, ca procent întreg, este citit în raport cu trepte - pe o scală de la 5 la 10, 6 de la 50 %, 7 de la 60 % și tot așa. Implicit, treptele sunt cele ale instituției, construite din propria scală de notare și din pragul de promovare; cadrul didactic le poate scrie pe ale sale.
• O grilă de puncte. Un student pe rând, o parte și o încercare pe coloană, cu căutare și paginare, tastată de la tastatură - sau un fișier CSV ori Excel citit, cu o previzualizare a fiecărei celule care s-ar modifica înainte de orice salvare.
• Puncte din platforma de învățare. Cu integrarea LMS, o coloană din registrul de note Moodle - sau al altui LMS, prin LTI - este asociată unei părți a schemei și punctele ei sunt preluate. Nimic nu ajunge fără ca o persoană să facă asocierea și preluarea. Unde instituția o activează, punctele publicate și notele finale confirmate se întorc în registrul de note al LMS.

Cine o definește și cine o vede

Instituția hotărăște cine scrie schema unei discipline. Implicit, doar titularul disciplinei.

• Titularul disciplinei definește schema - titularul numit în catalogul disciplinelor. O instituție poate lăsa în schimb orice cadru didactic al disciplinei să o definească sau o poate lăsa în seama secretariatului. O disciplină al cărei catalog nu numește niciun titular rămâne la secretariat până când este numit unul, iar cadrele ei didactice sunt anunțate.
• Fiecare cadru didactic al disciplinei citește schema și introduce puncte, indiferent cine o definește.
• Secretariatul vede întotdeauna schema pe pagina disciplinei. Acolo unde cadrele didactice o definesc, o modificare făcută de secretariat este o suprascriere cu motiv, păstrată în istoricul schemei.
• O dată de blocare, dacă instituția dorește una. După ea, o modificare a unei scheme publicate cere un motiv, este numărată pe schemă și păstrată în istoricul ei, iar studenții disciplinei primesc o notificare cu motivul.
• Studenții văd ce este publicat. În portalul lor, la Cum sunt notate disciplinele mele: schema fiecărei discipline și propriile puncte, parte cu parte, pentru părțile pe care cadrul didactic le arată. Niciodată o notă propusă - un student nu citește o notă pe care fișa de examen nu o are.