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Studio ed esami

Compiti e scadenze

Un sottile livello didattico sull’orario, non una piattaforma di apprendimento. Il docente assegna un compito per un insegnamento, gli studenti consegnano un file entro la scadenza, e i punti che il docente assegna confluiscono nella valutazione dell’insegnamento — e da lì nei pesi, nella condizione d’esame e nella proposta di voto.

  • La scadenza nell’orario e nel calendario dello studente
  • I punti confluiscono nella valutazione, non in un secondo registro
  • La presenza può essere una condizione per l’esame

Che cosa fa

  • Un compito per insegnamento: un titolo, le istruzioni, la componente di valutazione a cui contribuisce, il massimo dei punti ottenibili, e quando si apre, scade e si chiude.
  • Una consegna, tutte le versioni necessarie. Uno studente carica un file; un nuovo caricamento prima della scadenza crea una nuova versione, le precedenti vengono conservate e conta l’ultima.
  • Il lavoro in ritardo è una scelta del docente. Se le consegne in ritardo sono ammesse, vengono accettate e contrassegnate come tardive; in caso contrario il compito semplicemente si chiude.
  • Valutazione in un solo posto. Il docente apre le consegne di un insegnamento, legge ogni file e assegna i punti. I punti vengono scritti nella valutazione come risultato della componente.
  • Collegato a una lezione, se si desidera. Un compito, o una voce dei materiali didattici, può indicare la data della lezione a cui appartiene; lo studente vede accanto “Per la lezione del …”.
La pagina dei compiti di uno studente: uno valutato con commento, uno consegnato, uno aperto con la data della sua lezione, ciascuno con la propria scadenza
Ciò che vede uno studente: la scadenza, la consegna e la sua versione, e il voto con il commento.

Come funziona

  1. Il docente assegna il compito

    Sulla propria pagina dell’orario web, sotto l’insegnamento che tiene: che cosa viene richiesto, quanti punti vale e le date.

  2. Lo studente lo vede con la sua scadenza

    Sul portale studenti, e come un piccolo segno “Scade alle 14:00 — titolo” nell’intestazione di quel giorno nell’orario web. Lo studente carica il file; viene controllato e conservato.

  3. Il docente legge e valuta

    Ogni consegna si apre come un file con le sue versioni. Il docente assegna i punti; da quel momento il lavoro è bloccato. Cancellare il voto cancella i punti e riapre il caricamento.

  4. I punti fanno il resto

    Contano nei pesi della valutazione, nella condizione d’esame se l’insegnamento ne ha una, e nel voto che il docente propone. Nessuno li digita una seconda volta.

Le scadenze dove gli studenti già guardano

Gli studenti non aprono la pagina di un corso per sapere che cosa scade; aprono l’orario.

  • Nell’orario web, uno studente connesso vede un piccolo segno con l’ora e il titolo nell’intestazione del giorno in cui cade una scadenza. Viene mostrato solo per il lavoro non consegnato e non chiuso, ed è separato dalle lezioni, perché una scadenza non è una lezione.
  • Nel calendario personale dello studente. Nella pagina dei compiti lo studente ottiene un indirizzo di calendario, a cui iscriversi in Google Calendar, Outlook o Apple Calendar. Ogni compito aperto diventa un breve evento che termina alla scadenza, con un promemoria il giorno prima; una volta consegnato il lavoro, scompare.
  • Separato di proposito dal feed dell’orario. L’orario che l’ateneo pubblica è per tutti; le scadenze di uno studente sono personali, perciò formano un feed a parte, attivato dallo studente.

La presenza come condizione per l’esame

La terza parte del livello sottile, per gli atenei che tengono le presenze con gli elenchi QR. Un ateneo che usa Wise Ed ha invece la propria regola sulle presenze nei fascicoli degli studenti.

  • Una regola per ateneo: la presenza minima, in percentuale, che consente a uno studente di iscriversi a un esame, e il minor numero di lezioni registrate prima che la regola si applichi (tre, salvo diverso numero impostato dall’ateneo). Se disattivata, non cambia nulla. Le impostazioni sono “Presenza richiesta per un esame (percentuale)” e, accanto, il numero di lezioni conteggiate, nel gruppo “Periodi d’esame e iscrizione” delle impostazioni web dell’ateneo.
  • Conteggiata dal registro. Presente e in ritardo contano a favore dello studente; uscito prima e assente contano contro. Le lezioni giustificate o non ancora confermate sono escluse. Il conteggio parte dal primo ottobre dell’anno accademico dell’esame.
  • Allo studente viene detto il perché. Un’iscrizione fermata dalla regola mostra il motivo con la percentuale dello studente e quella richiesta, non un semplice rifiuto. La segreteria studenti può comunque iscrivere lo studente, con un motivo.
  • Dove si tengono le presenze è presenze; la regola le legge, non chiede un secondo registro.

Chi può fare che cosa

  • I docenti dell’insegnamento assegnano i compiti, leggono ogni consegna e assegnano i punti.
  • Uno studente vede soltanto il proprio lavoro, i compiti dei propri insegnamenti e le proprie scadenze.
  • I file che possono eseguire qualcosa sono rifiutati, e un file ha un limite di dimensione (quattro megabyte, salvo che l’ateneo consenta fino a otto).
  • Il lavoro valutato è bloccato. Una consegna non può essere sostituita dopo che ha ricevuto punti; il docente la riapre cancellando il voto.

Non ancora

  • Quiz, forum e controlli antiplagio non fanno parte di Wise Ed. Appartengono alla piattaforma di apprendimento dell’ateneo, a cui Wise Ed si collega senza sostituirla.
  • La scadenza nella vista settimanale dell’app mobile, e un pulsante per rinnovare l’indirizzo del calendario, sono ancora da realizzare.

Domande sui compiti

Abbiamo Moodle. Serve anche questo?

Non se Moodle fa già ciò che vi occorre. Questo è per gli atenei senza una piattaforma di apprendimento, o con una che i docenti non usano per le consegne, dove il desiderio è semplice: raccogliere il lavoro, valutarlo e avere i punti nella valutazione senza digitarli di nuovo.

Lo studente ha bisogno di un nuovo account?

No. Lo studente accede come già fa alle pagine studenti, e il segno della scadenza nell’orario compare con lo stesso accesso.

La scadenza può raggiungere il calendario del telefono dello studente?

Sì. Lo studente si iscrive una volta al proprio indirizzo di calendario dalla pagina dei compiti. Chiunque abbia quell’indirizzo può leggere le scadenze, quindi non va condiviso.

Dobbiamo usare la regola sulle presenze?

No. È disattivata finché l’ateneo non fissa un minimo, e un ateneo può impostarla senza usare nessun’altra parte di questa pagina.

Funziona con

Ogni modulo funziona da solo. Questi sono quelli con cui fa di più.

Valutazione

Lo schema del titolare dell’insegnamento: componenti, punti, pesi e fasce di voto.

Materiali didattici

File e link dei docenti per ciascun insegnamento, per gli studenti che lo frequentano.

Esami e voti

Verbali d’esame, inserimento online dei voti, regole che ne spiegano il motivo, firma e certificato degli esami.

Frequenza

Appello del docente, frequenza con QR dall’orario e avvisi prima che sia troppo tardi.

Per i docenti

Voti, valutazione, materiali, assenze e report mensile, in un’unica pagina web.

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