Applications du quotidien
Les étudiants choisissent leurs modules en ligne
Les modules optionnels se choisissent une fois par an, par tout le monde, en une quinzaine. Sur papier, c'est une quinzaine de la vie du bureau — et la réponse doit encore être saisie dans quelque chose ensuite.
- Les étudiants choisissent dans un navigateur
- Authentification unique prise en charge
- Le résultat revient sous forme de tableur
- Deux guides gratuits, 27 pages
Ce qu'il fait, d'un seul coup d'œil
Une application, trois publics, et le bureau n'intervient qu'aux deux extrémités.
L'administrateur définit ce qui est proposé — les modules de cette année, qui peut suivre chacun d'eux, et combien chaque étudiant doit ou peut en choisir. Cette définition est toute la configuration ; il n'y a rien à programmer.
Les étudiants choisissent dans un navigateur, avant l'inscription ou pendant celle-ci, à l'heure qui leur convient. Ils voient les modules réellement disponibles cette année et non le prospectus de l'an dernier, ce qui supprime discrètement la majeure partie du trafic d'e-mails.
Le bureau reçoit le résultat sous forme de tableur — chaque étudiant et chaque choix, sous une forme qui peut être lue, triée, comptée et transmise à la suite. Ce n'est pas un rapport que quelqu'un doit retranscrire.
- Défini par un administrateur, sans développeurs
- Choisi par les étudiants en ligne, à toute heure, depuis tout appareil
- Seuls les modules réellement proposés cette année sont affichés
- Restitué sous forme de tableur, prêt à l'emploi
Les étudiants se connectent avec le compte qu'ils ont déjà
L'application prend en charge l'authentification unique, de sorte qu'un étudiant utilise le compte de l'établissement et non un mot de passe inventé pour le choix de modules et oublié au moment où il compte. Pour l'établissement, cela signifie aucune identité distincte à délivrer, à réinitialiser ou à supprimer lorsque quelqu'un part.
C'est une application hébergée, avec sa propre adresse : il n'y a donc rien à installer nulle part et rien à ouvrir sur le réseau de l'établissement.
Pourquoi il vaut la peine de le faire avant l'emploi du temps, et non après
Le choix des modules est la donnée qui détermine la taille réelle de chaque cours optionnel. Collecté tard, ou collecté sur papier et saisi la deuxième semaine du semestre, il arrive après que l'emploi du temps a déjà été construit autour d'une estimation — et les corrections sont ce dont on se souvient de septembre.
Collecté en ligne, avant l'inscription, c'est un tableur de chiffres réels devant la personne qui construit l'emploi du temps. Les tailles de groupes sont connues, les salles qui ne contiendront pas une cohorte sont connues d'avance, et la planification par étudiant dispose de vrais choix sur lesquels travailler. Comment la génération au niveau de l'étudiant les exploite.
Les guides
Tous deux publiés gratuitement et en libre accès, comme tous les autres documents de ce site.
- Guide pour les étudiants (PDF, 9 pages)Se connecter, voir ce qui est proposé, faire et modifier un choix, et ce qui se passe lorsqu'un module est complet. Le document qu'un établissement remet avec l'invitation à choisir.
- Guide pour les administrateurs (PDF, 18 pages)Définir les modules de l'année et les règles qui les entourent, ouvrir et clore la période de choix, la suivre pendant qu'elle se remplit, et extraire le résultat sous forme de tableur.
- À propos de l'application elle-mêmeCe qu'est Option Selector, et le département pour lequel il a été conçu à l'origine — la page du produit plutôt que la démarche.
- Voyez-le avec votre propre structure de modulesQuarante-cinq minutes, avec vos propres modules optionnels et vos propres règles plutôt qu'une visite préparée.
Capacités associées
- Option SelectorLa page du produit : ce que c'est et d'où il vient.
- Génération par étudiantCe que de vrais choix de modules permettent au générateur.
- Portail étudiantL'endroit où le même étudiant lit l'emploi du temps que ces choix ont produit.
- Intégration SISY faire entrer et en faire sortir les inscriptions.
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