Índice de tudo o que o software faz

Indica qual é a base de dados que é a sua. Não é um limite de avaliação nem uma verificação de licença que tenha de acompanhar.

Os quatro passos da transição de verão: transportar salas, docentes e programas para o planeamento universitário do ano seguinte, e o que é deliberadamente deixado para trás.

Dados, disponibilidade dos docentes, geração, reservas, substituições e relatórios — todo o serviço de horários sem nada para instalar.

Um só produto, executado a partir de um navegador ou do programa de ambiente de trabalho. A escolha é feita por instituição, sobre a mesma base de dados.

Os módulos do CELCAT um a um, e onde a mesma tarefa é feita aqui — Pay Claim incluído.

Produção, o próximo ano e um ambiente de testes, cada uma com a sua entrada no menu, para que ninguém edite a errada.

Quarenta e cinco minutos sobre o seu próprio problema de horários, em vez de uma visita guiada com guião.

Se uma escola precisa de todo do planeador de ambiente de trabalho e a definição que decide qual dos lados é dono dos dados.

Infraestrutura em dias, um primeiro ciclo completo em semanas e a fase que realmente domina o calendário.

Do instalador a um horário em funcionamento: o que executar, em que ordem e o que o servidor requer.

Quem faz o quê, em que semanas, entre a assinatura e um horário publicado.

As teclas que conduzem o planeamento universitário sem o rato: as quatro teclas de vista, os saltos com Alt e F12 para editar o que estiver selecionado.

Ambas as edições para ambiente de trabalho instalam-se gratuitamente a partir da Microsoft Store, no seu próprio perfil de utilizador, pelo que um PC gerido não precisa de direitos de administrador; o Windows mantém-nas atualizadas.

Ligações guardadas, subscrições de calendário, ecrãs de átrio e o feed de que outro departamento depende. A metade de que só nos lembramos na primeira semana.

Uma tecla escreve uma palavra-passe para cada docente ou grupo que não tenha, num CSV que abre no Excel. As existentes ficam como estão.

O que a aplicação de ambiente de trabalho faz quando não consegue registar-se e porque continua a funcionar.

O que se transfere, o que tem de ser reconstruído e o que deve ser deliberadamente deixado para trás quando se muda de sistema de planeamento.

Um horário real num navegador e o mesmo no instalador. Nada a pedir primeiro.

Turmas e períodos, ou programas e ramos: cinco perguntas que indicam qual a edição para ambiente de trabalho que se adequa à sua semana.

Seleção de optativas, estágios clínicos, períodos de exames e inscrição em exames, sobre os dados do próprio horário e na licença padrão.

O vocabulário do Scientia traduzido termo a termo, para que uma avaliação trate do software e não das palavras.

TE Core, TE Reserve, TE Viewer: como se chama aqui cada módulo do TimeEdit e os três que precisam de mais do que uma palavra.

Quanto tempo demora realmente cada fase de um primeiro ciclo de planeamento, dos dados à publicação.

A aplicação completa de ambiente de trabalho com um horário de exemplo. Sem chave, sem base de dados e sem formulário antes de começar.

O Untis e o WebUntis módulo a módulo, e a diferença que leva as universidades a procurar outras soluções.

Todos os formatos de importação documentados na íntegra, publicados gratuitamente, para que possa verificar a disposição das colunas antes de se comprometer.

CSV, Excel, uma vista de base de dados, a API ou introdução manual — e pode combiná-las numa só instalação.

Estruturas prontas para os casos habituais e um passo de mapeamento para um ficheiro que é só seu.

Os docentes introduzem eles próprios as suas horas livres num navegador; o planeamento corre depois com base no que realmente disseram.

Uma interface guiada para instituições que começam do zero ou para as partes que uma importação nunca cobre.

A ordem em que o fazer, para que um primeiro ciclo automatizado não dependa de tudo estar pronto ao mesmo tempo.

A lista de verificação de oito pontos antes da primeira execução, os erros nos dados que parecem um mau solucionador e as cinco decisões a tomar no papel.

O que tem de existir antes de o planeamento de disciplinas poder correr e o que pode esperar até ao segundo ano.

Duas vias: verificação ao nível do estudante sobre os grupos que já tem, ou construção de grupos a partir de uma lista de inscrições.

Uma exportação CSV dos seus registos de estudantes — números, nomes, grupos, disciplinas — lida com as colunas reconhecidas pelo nome. Ninguém é eliminado.

A regra da tarde para escolas: a partir de que hora uma aula conta como da tarde, quantos dias com tarde uma turma pode ter e que o solucionador a trata como regra rígida.

O que o gerador de horários coloca, os blocos e reservas que nunca substitui e como conserva o melhor de várias tentativas.

Coloque à mão as sessões difíceis, gere o resto à volta delas. Nenhum dos modos bloqueia o outro.

Especialidades, serviços hospitalares e as horas que cada estágio exige: uma rotação proposta semana a semana e entregue ao horário como aulas.

Fundir coortes numa só turma, com a dimensão da sala calculada a partir do total real e não à mão.

Sala, docente, grupo, deslocação, horas de contacto, intervalos — as regras que o planeamento de disciplinas tem de respeitar.

A distinção que a maioria dos concursos erra, com o teste prático para saber de que tipo é realmente uma regra.

Escolhas entregues ao horário como grupos com os seus estudantes; quando os grupos estão nas suas aulas, o gerador mantém separadas as optativas que partilham estudantes.

O que é um buraco, porque é que um buraco dos alunos custa mil horas de buracos de docentes e as definições que dão um preço ao dia curto, ao dia longo e ao dia livre inteiro de um docente.

Planeamento que corre com base no tempo livre que os próprios docentes introduziram, e não com base num palpite.

Horário de trabalho, máximos diários e semanais, horas de início, divisões, intervalos e deslocações — as regras que toda a aula gerada respeita.

O que o motor faz com as suas restrições, em termos simples, e porque é que elas importam mais do que o algoritmo.

Como descobrir qual é a regra que o torna insolúvel, em vez de flexibilizar todas.

Medir, alterar uma definição, executar um polimento curto, medir de novo: a escada de tempos de execução de um minuto a uma noite e quando parar.

Uma sexta-feira curta: a última hora letiva que cada dia da semana pode usar, contada desde o início do horário de trabalho, respeitada pelo solucionador de intervalos.

Um laboratório dividido por três salas de informática, uma aula transmitida para uma sala de extravasamento: como o gerador encontra, em conjunto, todas as salas de que uma aula precisa.

Uma clínica e os seus gabinetes de consulta, uma sala com uma parede amovível: uma aula no todo ocupa todas as partes.

Uma pessoa, um minuto, uma vez — e depois vários planeadores trabalham no mesmo horário ao mesmo tempo.

Receção de novos estudantes, repetições e escolas de verão antes da semana 1, numerados para trás para que a semana 1 continue a significar o que sempre significou.

Compare variantes com números medidos em vez de discutir qual parece melhor.

Quem detém o quê, como se reclama e porque é que nada aparece a perguntar-lhe.

Onde um grupo deixa de ser uma boa aproximação de uma pessoa e o que fazer a esse respeito.

Para uma semana, para um intervalo de semanas ou definitivamente: os três lugares onde se altera a sala de uma aula.

Transição, construção do horário, desenvolvimento do horário: os mesmos nove meses sob três nomes, fase a fase.

O que fazer quando uma aula que precisa de várias salas foi colocada sem todas elas.

O ciclo completo, da estrutura à publicação, e para onde vai realmente o tempo.

O que fazer quando um colega ainda detém algo e foi para casa.

Porque é uma restrição rígida e não uma nota de rodapé e como se exprime.

Quarta semana do Michaelmas, Revisões, Receção — o nome que a própria instituição dá a uma semana, impresso em vez do número.

O número da semana letiva não é a semana do calendário ISO. Onde está a semana 1 e porque é que nenhum cliente deve alguma vez calculá-la.

Opcional: uma fila de pedidos para as salas que precisam dela, reserva direta para as que não precisam.

Cada data em que cairia uma reserva repetida é verificada primeiro face a todas as salas, docentes e grupos.

Uma semana sim, outra não, a terceira terça-feira, a mesma data de cada mês — o que significa cada um e a armadilha de cada um.

Por sala e por função, para que o autosserviço não se torne uma desordem.

As aulas e reservas de outra faculdade nos docentes e salas que partilha, mostradas no seu próprio horário e respeitadas pelo gerador.

Assinale Delete after reservation date e uma reserva pontual remove-se no dia seguinte à sua última data.

Uma sala retida por uma reserva ainda à espera de aprovação não está livre. Porque é que a disponibilidade é um facto sobre a sala e não uma vista do horário.

Por cor, por descrição, por data ou por marca, contadas e confirmadas primeiro, em Ferramentas › Editar reservas.

A sobreposição deliberada é normal. O que importa é que o sistema registe o conflito como uma decisão em vez de o esconder.

Uma proposta para as datas de exame de cada disciplina num período, cada conflito escrito por extenso e as salas reservadas quando é publicado.

Os estudantes inscrevem-se nas datas publicadas nos seus telemóveis, dentro dos seus prazos e das regras dos próprios registos de estudantes; o serviço faz exceções com um motivo.

Lugares, vigilantes, limites por dia e em dias consecutivos e regras de conflito ao nível do estudante em toda a coorte.

Os estudantes inscritos num exame, com uma coluna para assinar e três linhas vazias; presença pelo código de presença onde a instituição tem registo de presenças.

As restrições que um calendário de exames não pode quebrar e porque são mais estritas do que as do ensino.

Quem vigia, quantos são e em que mesa se senta cada candidato: a metade de um horário de exames que não é quando nem onde.

Quantos candidatos cada vigilante acompanha é uma decisão da instituição, não um valor predefinido do software.

Reservar a sala grande para uma conferência num ano letivo que a base de dados ainda não tem, onde todos a possam ver.

Marque as reservas que não devem seguir consigo para o ano letivo seguinte, ou as que devem, e um botão faz o resto.

Os nomes das bases de dados, os filtros de docentes e salas e porque é que as outras bases de dados têm de estar no mesmo servidor.

Salas sim, docentes e grupos não — porque uma sala é a única coisa que uma transição de ano deixa inalterada.

Porque é que uma reserva de sala repetida pode tornar-se três e o que isso significa quando alguém a cancela.

O pessoal reserva laboratórios, salas de reunião e períodos de atendimento por si, dentro dos direitos que definir.

O que contar, durante que período, antes de decidir que um edifício está cheio.

Dois números diferentes que são citados como um só e as decisões que cada um sustenta.

Uma reserva, todas as semanas de um período, com todo o intervalo verificado antes de se reservar o que quer que seja.

Porque é que uma planta de lugares pertence ao horário e não a uma folha de cálculo feita na semana anterior.

Um só endereço com duas funções: um horário que qualquer pessoa pode ler e um sistema de reservas onde o pessoal inicia sessão.

Cancelar, mover, substituir ou lecionar online — e o tempo de quem gasta cada uma.

Um código rotativo mostrado na sala, reconciliado automaticamente com o horário. Sem equipamento, sem chamada de presenças.

Quando o código está ativo, quanto tempo dura e o que acontece a quem chega atrasado.

Salas, docentes e sessões alterados pelo serviço, com o efeito visível de imediato e sem pedido ao apoio informático.

Por ordem crescente de embaraço, e quais deles só a verificação ao nível do estudante apanhará.

Cada conflito é apresentado no instante em que é criado, em sala, docente, grupo e estudante.

Tarefas do lado do servidor que enviam horários por email, enviam alterações, servem feeds de calendário e atualizam a sinalização digital sem intervenção.

Alterar o docente de uma sessão não é registar uma substituição, e a diferença revela-se quando alguém pergunta quem realmente lecionou.

Descobrir quem está realmente livre hoje, atribuí-lo e avisar todos a tempo.

Perguntar se uma troca é possível antes de a fazer, em vez de a fazer e ler as queixas.

A seleção salta para o primeiro item que contém o que escreveu, ignorando os acentos — em todas as listas do produto.

As medidas que vale a pena reportar quando alguém diz que a carga é injusta e o que costumam mostrar.

Salas, docentes, programas e disciplinas mantidos; o horário, as reservas e a lista de estudantes descartados; o ano avançado em um.

O que uma reserva guardada ou cancelada envia e a quem, com as palavras da faculdade — uma carta por destinatário e nunca à custa da reserva.

Um feed iCalendar cada, escrito todas as noites para o ano inteiro, de modo que um endereço emitido uma vez continue a funcionar até ao fim.

Parecem idênticas no dia em que são criadas. Uma mantém-se correta por si e a outra é uma fotografia de setembro.

Um feed em direto que a própria aplicação de calendário do estudante segue, para que uma mudança de sala lhe chegue sem uma aplicação.

Só as pessoas que uma alteração realmente afeta são avisadas, o que faz com que alguém as leia.

Ecrãs alimentados pelo horário em direto e não por uma lista de reprodução que alguém tem de se lembrar de atualizar.

Uma mensagem de imagens, YouTube, PDF ou texto em até quatro zonas, mostrada em qualquer ecrã à vez com o horário.

Um guia ilustrado, do primeiro ecrã às mensagens, em inglês e esloveno.

Uma ligação, um elemento incorporado, uma subscrição de calendário ou uma aplicação: para que serve cada um e quais deles podem avisar alguém de uma alteração.

A caixa de correio da própria instituição no campo De, ou apenas um endereço de resposta: de quem vêm as cartas do horário e para onde vão as respostas.

Horários personalizados e avisos de alteração enviados a partir da aplicação, para um programa, um ano ou uma só pessoa.

Envio através de smtp.office365.com, porque é que o SMTP AUTH está muitas vezes desativado e o que muda no fim de dezembro de 2026.

Um endereço Teams, Zoom ou Meet na sala, na disciplina ou numa aula em particular, para que a turma entre a partir da sua entrada no horário.

Na sessão do horário, não num email enviado na primeira semana.

Na sala, na disciplina ou escritas numa única aula — e o que significa cada uma dessas opções.

Que endereço prevalece quando uma aula tem mais do que um, definido por programa porque as faculdades discordam.

O horário de um docente ou de uma sala como subscrição de calendário que o Outlook mantém atualizada por si.

Horários impressos e exportados com a disposição e o conteúdo que escolher, e não um modelo fixo.

Porque é que um feed de calendário não pode originar uma mensagem e uma notificação push pode. Publicar não é notificar.

As respostas vão para o serviço de horários e não para nós, sem palavra-passe e sem nada a configurar noutro local.

Entrada, corredor, sala de aula e biblioteca querem cada um uma vista diferente do mesmo horário.

Uma ligação, uma vista incorporada ou a sua própria página sobre a API — três formas, uma só fonte em direto.

Uma carta real para si primeiro, antes de trezentos docentes a receberem.

Uma carta por docente com a sua própria semana anexada, na sua própria língua, redigida e agendada pela própria instituição.

Dois cliques a partir de um intervalo livre na semana que já está a ver.

O serviço desta semana e a sua morada, os orientadores, as horas realizadas face às horas devidas e toda a rotação.

No telemóvel, com quando cada optativa é lecionada e com o que colide na semana do próprio estudante; por ordem de preferência ou por ordem de chegada.

Teclas de função que mudam diretamente para a vista de docente, sala, grupo, disciplina ou estudante para o que estiver selecionado.

Iniciar sessão acrescenta reservas e relatórios à página que o docente já estava a ler.

O pessoal inicia sessão com a conta que já utiliza para o Outlook e o Teams — início de sessão único, sem segunda palavra-passe. Os passos e a configuração única da Microsoft.

iOS e Android nativos, personalizados, gratuitos para todos na instituição, com notificações push.

O administrador define o que é oferecido, os estudantes escolhem num navegador e o serviço recebe todas as escolhas de volta numa folha de cálculo.

Os estudantes utilizam a conta da própria instituição, pelo que não há palavra-passe separada para emitir, repor ou remover.

O que um estudante pode fazer com o seu próprio horário depois de o encontrar.

Ainda não aprovado, nenhum docente com esse endereço, uma conta de convidado ou uma conta Microsoft pessoal: o que diz a página de início de sessão e o que fazer.

Cinco formas de encaixar uma semana num telemóvel e quando cada uma é a indicada.

Como um estudante reduz o horário da instituição ao seu próprio, sem qualquer conta.

Porque é que um relatório gerado a partir do horário em direto responde a uma pergunta que uma exportação mensal não responde.

Os valores que mostram que uma segunda execução foi realmente melhor, e não apenas organizada de outra forma.

Valores por hora por docente e por tipo de ensino e o relatório que transforma um período de ensino em valores a partir dos quais a contabilidade pode pagar.

Utilização de salas, carga do pessoal, sessões por atribuir — os quatro ou cinco que são pedidos todos os anos.

Taxa de utilização, carga de trabalho, sessões por atribuir e relatórios personalizados, no navegador ou exportados.

Frequência, ocupação e os lugares em que ninguém se senta: porque é que um inquérito costuma confirmar o que o horário já sabe.

Cada endpoint, parâmetro e erro, publicados gratuitamente para que um programador possa avaliar a viabilidade antes de uma reunião.

Horários, salas, docentes, grupos e disciplinas, num só pedido por vista em vez de uma cadeia deles.

Um endpoint público que responde sem credenciais, para que a primeira avaliação não custe a ninguém um telefonema.

A reserva através da API é feita por uma pessoa que inicia sessão como ela própria, nunca por uma conta de aplicação, porque o horário regista quem a fez.

As operações que não são só de leitura, cada uma desativada a menos que uma conta esteja explicitamente autorizada a utilizá-la.

Secções e CRNs mapeados campo a campo para salas e semanas, nos nomes de formulários com que trabalha um serviço académico.

Inscrever-se numa unidade e escolher que aulas frequentar são dois passos, e o horário tem de os tratar como dois.

Ambas são suportadas e ambas são normais; a escolha depende da sua política, não da nossa arquitetura.

Horários separados que continuam separados e se veem onde é preciso.

Quando duas faculdades têm padrões horários diferentes e um docente partilhado leciona em ambas.

Os formulários do Colleague que um horário lê e escreve, nos mnemónicos de quatro letras que as pessoas realmente dizem.

O que uma chamada falhada à API lhe diz e porque isso importa mais do que o código de estado.

SSO para o pessoal com o Microsoft Entra ID (anteriormente Azure AD): uma aprovação pelo seu administrador Microsoft 365, duas definições, endereços que coincidem.

Um dicionário que mapeia a grafia de uma sala ou de uma disciplina numa faculdade para a de outra.

Catálogo e horário em duas camadas, ligadas pela Associated Class que indica que secções vão juntas.

Ficheiros, uma API ou sincronização agendada — e as perguntas que decidem qual deseja.

Microsoft Entra ID para o pessoal, Shibboleth e identidade federada comparável, para que ninguém tenha uma segunda palavra-passe para o horário.

Onde passa a fronteira entre o SITS e o horário, nos nomes de registos que a sua equipa do SITS utiliza.

O ensino complementar conta formandos e é financiado com base num relatório, pelo que o registo de presenças que o horário contém vale dinheiro.

O que uma plataforma de aprendizagem pode fazer com um feed de calendário pessoal e o plugin que não publicamos.

A decisão a tomar antes de qualquer trabalho de integração: um dono por tipo de dados, por escrito.

O Workday divide a disciplina em três objetos, e a divisão é exatamente onde pertence a fronteira do horário.

O certificado assinado, para transferir, de um organismo de certificação sediado no Reino Unido.

O que obtém a qualquer preço, porque não há escalão de funcionalidades de que o tentem fazer subir.

Preço por horário independente e não por estudante, por sala ou por módulo.

Apenas início de sessão e perfil básico, sem token do Microsoft Graph; palavras-passe, MFA e Acesso Condicional ficam na Microsoft. Para a revisão de segurança.

Exatamente o que a aplicação envia e o que guarda localmente. Sem publicidade e sem rastreamento.

O que é conservado, com que base jurídica e quem é o responsável pelo tratamento quando a sua instituição o executa.

Lido de lado, um horário é um registo de onde várias milhares de pessoas identificadas têm de estar. O que revela sobre o pessoal e os estudantes.

Dimensão, complexidade, campi, integrações, alojamento, nível de serviço, horas de apoio, desenvolvimento e o mercado em que compra: as nove coisas de que é feita cada cotação.

O que precisamos de saber para a calcular e o que recebe de volta.

Oito instituições, de Oxford a Klaipėda, pelas suas próprias palavras: excertos das cartas de referência que assinaram no outono de 2026.

Uma lista de verificação que pode transpor para um caderno de encargos, escrita de modo a não descrever apenas a nós.

A que separa um motor de planeamento de um sistema que o seu serviço pode realmente operar.

Vistas públicas versus internas, uma nota verdadeiramente privada numa reserva, credenciais com âmbito limitado e uma lista nomeada de locais autorizados.

As obrigações por trás do selo, em oposição ao selo.

Residência dos dados, localização do alojamento e as partes dessa decisão que continuam a ser suas.

As perguntas que as instituições fazem primeiro, sobre implementação, escala, plataformas e apoio.

Capturas de ecrã da grelha semanal, da edição de aulas, das vistas diárias, das disciplinas, dos grupos, das salas, da geração e dos relatórios num navegador.

Capturas de ecrã do programa de ambiente de trabalho: vistas, definições de geração, restrições, conflitos, exames e relatórios.

As aplicações gratuitas e os desenhos dos ecrãs de corredor, ecrã a ecrã.

O formulário de reserva, a verificação de disponibilidade, as aprovações e os direitos de reserva.

O horário publicado que estudantes e pessoal leem: filtros, detalhes das aulas, modos de vista e as definições próprias da instituição.

Todos os ecrãs que publicamos, em cinco capítulos: a administração no navegador, o horário web, a reserva de salas, as aplicações móveis e ecrãs informativos e a aplicação de ambiente de trabalho.

Módulo, curso ou unidade, sessão, aula ou atividade: a mesma coisa nas palavras que cada país utiliza.

Optativas, estágios e exames: um guia para o serviço de estudantes, os estudantes e os examinadores, o mais recente em inglês, esloveno e croata.

Todos os manuais que publicamos, gratuitos e sem registo, incluindo a referência de 278 páginas do ambiente de trabalho.

O que realmente muda entre uma universidade, um colégio e uma instituição com vários campi.

A comparação expressa em mecanismos e não em adjetivos.